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我的教育之梦
发布者: 胡一凤  (发布时间: 2015-11-18 8:39:41
教育需要理想,教育需要热情,作为新时代的年轻人,我愿用满腔热情为祖国的繁荣昌盛做出自己的贡献,为自己热爱的教育事业奉献青春和力量。作为教师,我们有喜悦、有幸福、也有感动,更有对教育理想的憧憬。 在音乐教学上竖笛的开展使音乐课更有气氛了,这是大多数孩子第一次接触到乐器。有了竖笛,活跃了课堂气氛,同时也加大了音乐课的难度,不仅要训练学生认识简谱,还要把曲子演奏出来。对于识谱零起点的学生来说无疑是一次挑战。针对我们小学校、小班型,我在课堂上竖笛教学一对一进行教学,经常利用休息时间进行个别学困生的辅导,学生掌握也更加巩固,让学生在收获知识的同时也收获一项自己擅长的器乐演奏能力。 要让音乐飞出课堂,全方位渗透学生的校园生活,是音乐教师当仁不让的职责。针对学生基础薄弱、自制能力较差,没有自信的特点我就从发现他们的闪光点入手,让学生看到自己的优势和优点培养他们的自信。有付出就会有收获。 记得一次音乐课,我们学了一首歌曲,等到同学基本上都学会了的时候,我请个别同学上台来表演唱,我看到有一位小男孩脸已经憋的通红,整个身体几乎都前倾着站了起来,手举的高高的,嘴里还喊着:“老师,叫我!老师,叫我!”我一眼就看到了他,所以赶紧叫他上台来唱。等到他喜滋滋的跑到讲台上后,却有些害羞似的望了我一眼,底下了头,两只大眼睛忽闪忽闪的。我猜想,这肯定是一名性格比较内向的同学.我耐心的鼓励了他,等到他哼唱了几句之后,就再也唱不下去了,台下已经有同学在起哄了,教室里充满嘲笑。我立即大声说:“同学们,这位同学可能是第一次上台唱歌,看到台下这么多人,一激动把歌词忘了,没关系,我们和他一起唱好吗?”同学们都说,好!这个主意也得到了小男孩的认同。随后,在欢快的音乐声中,全体学生击掌应和,小男孩忘情地表演,教室里激情荡漾,其乐融融,难堪随之烟消云散…… 做为一名音乐教师,有了我们,课堂变的有声有色,校园变的丰富多彩,;有了我们,校园到处充满着歌声,充满着生气;我愿意把我对音乐的感受传递给我的学生们,我愿意给学生一节轻松,愉快的音乐课,学生们可以从我这里感受到音乐的魅力.有时,我真的很骄傲,我从来没有后悔过我选择了这样一份职业,在学生眼里,我是不同的形象:我是活泼的,漂亮的,阳光的,多才多艺的,甚至我还可以是新潮的,时尚的,因为我是音乐教师.
辅导教师5已在2015-12-8 13:32:51推荐!