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教学设计与反思要求
发布者: 小学体育专家  (发布时间: 2015-11-16 11:36:57
教学设计与反思 :
请描述自己在日常教学中为某节课某一环节所设计的案例,并对其案例产生的教育价值进行分析说明。 
要求:
1.作业内容必须是自己的真实感受、认识或看法,杜绝抄袭现象。
2.字数300字以上。
3.为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)
4.请务必在截止提交日期之前提交,逾期将无法提交,这将会影响您的考核成绩!
 
答题内容
提交者: 田讯  (提交时间:  2015-12-17 15:58:11
 

篮球教学设计及反思

教学反思:

本节课以学生为主体,充分发挥学生的主体性,在快乐的课堂气氛中得到学习,让学生体会健康快乐体育。使学生初步认识篮球的一些技术动作,脑里有一个初步的动作表象。教师在讲解示范中,教师精讲,学生多练,以集中与分散的有机结合练习,真正体会技术动作,达到较高的教学效果。以发展学生身体的协调性为重要手段,它对于发展身体的协调能力以及促进下肢肌肉、关节和身体器官系统的发展,体验学习跳跃动作的乐趣,有着积极的作用。

小学生协调性较差,注意力较分散不易集中,理解记忆力也不够完全,篮球动作虽然简单,但对于四年级小学生来说仍然是有一定难度的。因此,在教学时,要设计新颖、有趣的练习方式和手段,调动他们学习的积极性,如通过游戏或竞赛的方式,诱导学生进入角色,激发练习兴趣。另外在教学中要关注学生个体差异,尊重学生的主体地位。

指导思想

贯彻健康第一、安全第一的指导思想,以运球为训练主线,以学生发展为本,引导学生熟悉篮球球性,掌握篮球原地运球和行进间运球的技能,提高学生的身体素质,努力使学生成为课堂上自主学习的快乐小主人,培养学生的创新精神和团结合作的团队精神。

设计思路

  本课通过:热身――熟悉球性――学习运球――运球接力跑- -放松练习五个环节来设计教学,按照循序渐进的原则来设计学习过程,本教学设计充分体现学生学习的主体性和合作性,在多个游戏中培养学生的团结合作意识,也符合了篮球是项团体运动的原则。在教学方法上,既发挥学生的个性又激发了学生的创新思维,以运球为主线,通过多种手段,如30秒比快运球、运球穿梭等来提高学生的运球技术,以此来激发学生的学习热情,让学生在合作、创造的基础上发展体育技能。

  学习目标: 体育新课程@版权所有@

  1、身体健康目标:通过篮球课运球的练习,发展学生身体的协调性和灵敏性。

  2、运动技能目标;通过本课的学习,提高学生的篮球球性,让其掌握原地运球和行进间运球的技术。

  3、心理发展目标:学生能接受教师的指导和要求进行练习,培养学生积极参于活动的意识和行为,增强学习的主动性和自信心。

  4、社会适应目标:学会相互合作,培养学生团结协作的团队精神和高尚的社会道德。

  教与学法:

  1、在教法方面:以新课程理念为指导,注重引导,启发学生的思维,调动学生的积极性,营造竞争的紧张气氛,激励学生的锻炼积极性,发扬不怕苦不怕累,团结合作的精神以达到本课制定的教学目标。

  2、在学法方面;充分发挥学生的自主能动性,在提高课堂效率的同时,注重学生之间的思维、协调能力的培养,提高学生个人与集体合作的能力。

  3、在组织教学方面:以游戏和比赛创设为主,通过各种游戏和比赛提高学生的运球能力,提高学生的身体素质。

  4、在教学中,学生通过教师的引导、同学间相互交流、相互帮助,不断提高自身能力,体验体育运动成功的喜悦。

  场地器材:

  篮球场地一个、篮球45个、标志桶四个。

  教

  学

  目

  标

  1、发展速度、协调、灵敏、弹跳等身体素质。

  2、初步了解篮球运动的基本规则,掌握篮球系列的基本动作,能用所学知识参与篮球比赛和健身。

  3、培养学生在集体练习中的团队意识、协作精神,提高与同伴相处的能力和顽强的意志品质。

  课次

  教学目标

  学习内容

  重点与难点

  教法与措施

  1

  1、熟悉球性,掌握篮球运球基本技术。

  2、养成互相合作、互相帮助的团结意识。

  1、抛接球,熟悉球性。

  2、学习原地运球和行进间运球。

  3、游戏,培养团体意识。

  1、 激发兴趣。

  2、 运球姿势,手腕放松下压、缓冲。

  3、 运球的连续性。

  1.教师表演展示,激发兴趣。

  2.强调动作要点并示范。

  3.巡回指导、鼓励、评价。

  2

  1、加固篮球运球的技术。

  2、掌握篮球传球的基本技术。

  3、发展协调、灵敏素质。

  1、复习篮球运球技术。

  2、学习篮球传球技术。

  3、培养学生传接球的配合意识。

  1、 传球姿势,传接位置,接球懂得缓冲。

  2、 传球时懂得拨腕。

  1.强调动作要点并示范。

  2.组长带领分组、分层练习。

  3.巡回指导、鼓励、评价。

  4.择优观摩,互相学习练习。

  5.分组表演(师生共同评价)

  3

  1、加固篮球传球技术。

  2、掌握原地单手肩上投篮技术。

  3、进一步体会篮球乐趣。

  1、复习篮球传球技术。

  2、学习原地单手肩上投篮技术。

  3、体验正确投篮得分的成功喜悦。

  1、 投篮基本姿势

  2、 懂得用手腕和手指拨球

  1.强调动作要点并示范。

  2.组长带领分组、分层练习。

  3.巡回指导、鼓励、评价。

  4.择优观摩,互相学习练习。

  5.分组表演(师生共同评价)

  4

  1、巩固原地单手肩上投篮的动作技术。

  2、学习行进间单手肩上投篮技术。

  3、发展弹跳素质。

  1、复习原地单手肩上投篮技术。

  2、学习行进间单手肩上投篮技术。

  3快速、体验准确得分的成功感。

  1、三步上篮动作协调性。

  2、 掌握一大二小三跳的节奏。

  1.教师讲解、示范演练。

  2.体会练习。

  3.教师分节示范学生模仿练习。

  4.区别对待进行辅导。

  5.分组表演(师生共同评价)

  5

  1、 巩固行进间单手肩上投篮的动作技术。

  2、 掌握篮球比赛的基本规则。

  3、 体验一攻一防的对抗练习。

  4、 体验小型篮球比赛。

  1、 复习行进间单手肩上投篮技术。

  2、 讲解篮球比赛的基本规则。

  3、 一攻一防练习。

  4、 组织33教学比赛

  1、 篮球的基本规则,特别是走步、重拍等违例动作和防守犯规动作。

  2、 培养学生团队意识,明白篮球是项团体运动。

  1、 教师讲解比赛规则。

  2、 体验一攻一防的对抗性练习。

  3、 分组进行教学比赛。

  4、 巡回指导、鼓励。

  教学

  目标

  1、身体健康目标:通过篮球课运球的练习,发展学生身体的协调性和灵敏性。

  2、运动技能目标;通过本课的学习,提高学生的篮球球性,让其掌握原地运球和行进间运球的技术。

  3、心理发展目标:学生能接受教师的指导和要求进行练习,培养学生积极参于活动的意识和行为,增强学习的主动性和自信心。

  4、社会适应目标:学会相互合作,培养学生团结协作的团队精神和高尚的社会道德。

  场地

  器材

  篮球场

  雪糕筒四个

  篮球45

  教学

  内容

  1、球性练习 2、学习运球 3、游戏:运球接力跑

  重点

  难点

  重点:运球姿势与手腕下压、缓冲的动作。

  难点:运球的连续性。

  教学

  流程

  热身游戏:找朋友---球操热身---熟悉球性练习---学习运球---运球接力跑----放松练习

  顺序

  时间

  达成目标

  学习内容

  教师活动

  组织与方法

  导入与热身

  7分钟

  引发学生学习兴趣,并到达热身的效果

  1 集队,师生问好;

  2 宣布上课内容

  3、热身游戏:找朋友

  4、篮球热身操

  1.整队检查人数,师生问好;

  2、组织学生玩游戏

  3、带领学生做篮球操

  课的开始成四列横队

  组织:

  一列纵队围绕成大圆慢跑做游戏。

  教法:

  1提示要领、安全

  2与学生同练

  3静、齐、快

  实践与提高

  实践与提高

  18

  分钟

  10分钟

  1、练习球性,为后面的运球做好准备

  2、运用各种手段练习运球,让学生体会运球要领

  3、通过游戏,让学生投入到欢快的气氛当中,也使学生在游戏中学习团结的精神

  1、双手抛球练习

  重点:抛球路线要直,接球稳。

  难点:接球时懂得缓冲

  2、运球(要领:两脚平衡站立与肩宽,右脚往后迈一步,屈膝弯腰,正视前方,手腕放松下压与缓冲,运球位置在右肩前)

  游戏:运球接力

  游戏规则:比赛分成四个小组进行,每个小组第一名同学运球绕过标志物,然后在控稳球的情况通过终点,第二名马上出发,后面依此类推,最先完成者为胜。

  1、教师完整示范一边

  2、组织学生练习,慢慢加大练习难度

  3、指正练习过程中的不足

  1、组织学生尝试拍球,引入学习内容

  2、讲解示范运球要领

  3 按步骤组织学生练习原地运球

  4 组织学生双手交替运球

  6、教学生行进间运球

  1、讲解游戏规则

  2、示范游戏玩法

  3、维持游戏纪律,判断胜负

  4、总结游戏情况

  组织:分四组学练

  教法:

  1、原地抛球与接球

  2、点评

  3、自由练习一分钟

  4、花式抛接球

  组织:分四组学练

  1 让学生尝试左右手的拍球,然后提高难度,用一个手指拍球,让其体会拍球时要张开五指,手腕下压。

  2 讲解示范运球的要领

  3 徒手练习运球动作

  4 进行有球练习

  5 30秒比赛斗快

  6 学习双手交替运球

  7 学习左右前后的移动运球

  8 练习绕庄运球

  9 运球穿梭(散点队形)

  组织:分四小组进行

  教法:讲解游戏规则并示范游戏玩法

  调节心身

  5

  1.放松运动。

  2.小结本节课内容;

  3.师生再见

  1.提示学生尽量放松;

  2.总结本节课的内容

  3.师生再见。

  4.安排学生收拾器材

  1师生同练。

  2点评

  3提出要求

  4组织学生收拾器材

  组织:体操队形

  教法:学生跟随老师做放松操

  小结:肯定成绩,指出不足。

  预计

  运动

  负荷

  平均心率:90—120/

  练习密度:45±5